El Secretariado Provincial de UTELPa informó que el viernes último se reunieron directivos, docentes y referentes de las escuelas y colegios de la modalidad Jóvenes y Adultos; en el marco de acciones referidas a la implementación de la Ley 2511 de la Educación Permanente de Jóvenes y Adultos.
Se trabajaron aspectos que tienen que ver con los criterios generales del reordenamiento y reubicación de los docentes que se desempeñan en la modalidad, los diseños curriculares del ciclo básico y el orientado, la organización institucional, la vinculación con ofertas formativas de Formación Profesional y las condiciones necesarias para su implementación 2014.
Luego de analizar los distintos temas los asistentes plantearon, entre otros puntos: Incorporar a la comisión creada por acuerdo paritario Nº 65 para el seguimiento y evaluación de la implementación del nuevo secundario, a la modalidad Jóvenes y Adultos;
Establecer un programa de capacitación para la implementación; determinar estructura de cargo y horas, escalafón de ascenso y misiones y funciones de los cargos directivos de la modalidad, en las escuelas que posean ofertas de primaria y secundaria.
También los asistentes a la reunión propusieron reglamentar la formación profesional, unificar las ofertas formativas de formación profesional en los mismos ciclos de la educación secundaria; promover nuevos horarios y turnos de las ofertas formativas de la modalidad; proyectar y consolidad las plantas funcionales de las escuelas/colegios; adaptar la administración escolar a los nuevos formatos; y determinar los criterios de transferencia, ingreso y trayectorias de los alumnos en el nuevo formato escolar, contemplando una implementación gradual.
La Educación de Jóvenes y Adultos forma parte de un proyecto educativo integral y debe garantizar el derecho a la educación a lo largo de toda la vida. Las elevadas cifras de la demanda potencial le otorgan una relevancia primordial ya que debe asumir la responsabilidad de dar respuesta a los ciudadanos jóvenes y adultos que por diversos motivos han quedado excluidos de los niveles obligatorios del sistema educativo.