Jacqueline Mohair Evangelista, responsable de la cartera educativa de la provincia de La Pampa, estuvo en esta ciudad donde ofreció una conferencia de prensa junto al intendente local, Jorge Tébes y luego realizó una recorrida por las escuelas de nivel primario que estarán en funcionamiento en los Barrios Rucci y Carlos Berg a partir del ciclo lectivo 2012. No dio fecha de inauguración, pero confirmó su funcionamiento para el presente año.
La funcionaria provincial manifestó que esta visita estaba programada y que su llegada está directamente relacionada con la apertura de las dos escuelas primarias que se construyeron en los Barrios Carlos Berg y Rucci.
En relación a estas dos nuevas instituciones están diseñadas para una división por grado. En este caso van a funcionar con una división por turno hasta 25 alumnos por aula y con una sala para niños de 5 años. “La tasa de escolarización en jardín de infantes y nivel primario es muy alta y esperamos seguir manteniéndola”, dijo Evangelista.
Con respecto al secundario, nivel que genera preocupación en el ámbito educativo, dijo que será el “gran desafío”, para este ciclo 2012, especialmente en lo que se refiere al mantenimiento de la matrícula en los últimos años.
Confirmó que las clases comenzarán el 1 de marzo, pero que el día 28 habrá una reunión general con todos los directores de las escuelas, el día 29 una jornada en cada institución y el 1 de marzo arrancarán con media jornada “porque hay docentes que se incorporan a las escuelas ese mismo día y necesitan tener un contacto previo con el cuerpo directivo y docente”.
Utelpa
En relación al pedido de Utelpa y la apertura de paritarias sostuvo que se estaba “analizando” la fecha y la “temática” que habían solicitado. “Hemos tenido contacto en el mes de enero y seguimos dialogando. La idea es sostener una mesa de diálogo”, afirmó.
Señaló que para este ciclo 2010 se van a designar 28 cargos para equipos técnicos de escuela secundarias en toda la provincia y que se profundizará el tema de la convivencia.
Finalmente dijo que el gran desafío es el nivel secundario, porque es un tema que se debe abordar no solo desde lo educativo, sino desde todos los ámbitos que hacen a la vida de los adolescentes y jóvenes, “queremos sostener la matrícula de los últimos años del secundario orientado, donde tenemos el mayor problema”.
