Alumnos y ex alumnos del Colegio Secundario “Educadores Pampeanos”, destacados en la técnica del graffiti llevaron adelante la actividad de identificar a la escuela con su nombre en las paredes exteriores. Quienes estuvieron a cargo de esta tarea fueron: Enzo Andrade, Facundo Vara, Juan Villalba y Joan Manchento.
En el transcurso del ciclo lectivo se proyectará en los muros de cada aula representando una palabra que identifique un valor. Algunos grupos ya empezaron a diseñar la palabra elegida (honestidad, respeto, responsabilidad, etc).
Este proyecto interdisciplinario e institucional surge por iniciativa de un grupo de alumnos del colegio que manejan la técnica del graffiti e intentan hacer reflexionar a sus compañeros y compañeras sobre los cuidados de nuestro lugar de trabajo, mostrar a través del trabajo grupal el cuidado del mobiliario escolar, nuestra aula, nuestra escuela.
Se busca que los jóvenes se apropien del espacio que los rodea y comiencen a crear lazos con su escuela a través del arte y el trabajo solidario. Habilitar un espacio distinto para la palabra de los jóvenes, a partir de la disciplina artística de los graffitis.
A través de éste proceso, los jóvenes crecen en confianza en sí mismo y en autoestima, logrando así, un punto de encuentro, una comunicación de significados y lo más importante, crean identidad y pertenencia en su escuela.
El graffiti es una práctica que deja huellas y plantea la posibilidad de abordar diferentes contenidos relacionando el lenguaje visual y sus procesos de realización desde un punto de vista particular. En lo referente a la resolución de la imagen en sí, los distintos elementos del lenguaje visual y las relaciones compositivas adquieren otra dinámica cuando se trabaja en grandes dimensiones.
Respecto de los procesos de producción, los jóvenes, pensarán distintas palabras que refleje su idea a comunicar, siempre tratando de llegar al receptor y lograr un cambio de mirada hacia el tema a tratar. Los alumnos y alumnas resolverán distintas cuestiones relacionadas con el trabajo grupal, llevando a cabo un plan de trabajo donde están presentes los valores. El trabajo grupal supone intercambio, selección de ideas y acuerdos para el logro de una producción común.
Esta estructura de labor estimula la creatividad, suministra conocimientos y permite un orden en el pensamiento al manipular con lógica formas y colores en una acción participativa donde la intervención personal se integra al grupo cuyo fin último es la realización de una obra resuelta estéticamente.
Se espera que al finalizar la experiencia los alumnos reflexionen sobre el proceso de producción, teniendo en cuenta las dificultades y las acciones que les ha permitido superar el mismo llegando a la etapa final.