Los chicos y chicas de 1ero. B de la escuela 241 el próximo 4 de diciembre presentarán el libro que armaron con sus rimas y sus dibujos y en CD con la canción que inventaron a partir de esas rimas. El proyecto surgió desde un grupo de docentes integradoras como estrategia para aprender en un grado con alumnos integrados. Se logró plasmar gracias al trabajo de la docente de aula y los especiales.
Parte del grupo de alumnos
Patricia Lobos, una de las creadoras del proyecto, explicó que es maestra integradora que acompaña en escuelas comunes a chicos con alguna necesidad educativa especial asociada a alguna discapacidad mental. “Este año me tocó un niño con diagnóstico de autismo, que hasta ese momento prácticamente no tenía lenguaje ni hacía dibujos o monigotes”, comenzó explicando el surgimiento del proyecto.
El desafío era como integrar en una propuesta para todos los chicos del aula, y no solo para ese alumno. “Con otras maestras integradoras, Cecilia Laberraz y Marisa Rosa, empezamos a trabajar en enero buscando cómo generar una propuesta diferente sin perder de vista lo que se debe enseñar en primer grado. Empezamos a tirar propuestas y fuimos con ellas a la directora de la escuela, Alicia Pastor, que le encantó y enseguida se las llevamos a la maestra, Claudia Giri, que realmente fue increíble la experiencia que realizó”, explicó Patricia Lobos.
Trabajaron mucho en el piso, en el pizarrón, con objetos, en ronda, en grupos, con dibujos, con una caja “mágica” que tiene un títere que presenta las actividades, se disfrazaron, jugaron, contaron e inventaron juegos, crearon, entre otras cosas. Y entre tantas actividades armaron un cuento en rimas con animales y sus propios nombres.
Se convirtió en una canción gracias al trabajo del profesor de música, Franco Agner, y se grabó en el estudio de grabación de Daniel Sosa. “Había que ver la cara de los chicos cuando descubrieron que esas palabras que habían escrito tenían música y se podían cantar”, recordó la maestra. Los coros los hacen los alumnos de 1er. año y los solos están a cargo de un alumno de 5to. y una alumna de 6to. que tienen «muy buena voz».
Pero además, ese largo cuento en rimas se transformó en un libro con dibujos y fotos de collages. El diputado Luciano Di Nápoli realizó el aporte económico para poder imprimir unos cien ejemplares a color. Se llama “Anirrimales”, como la canción.
Trabajaron los profesores de plástica Marcelo Vélez Vega y Patricia Pena, las profesionales del CAE, la maestra de grado y la integradora. Contaron con el apoyo de la dirección de la escuela. Y todos aprendieron, sin distinción entre los chicos integrados y sus compañeros. Y todos se divirtieron y descubrieron que pueden crear y hacer cosas nuevas.
Una de las páginas del libro