El profesor Fabio Krisoff presentó junto a sus alumnos de la EPET 2, Milagros Leguizamón y Bautista Miguel, un proyecto de juego colectivo con paletas en la Feria de Ciencias Nacional, realizada la semana pasada en el predio de Tecnópolis. El trabajo recibió una mención y fue requerido por varias provincias para socializarlo y capacitar a profesores de Educación Física.
Fabrio Krisoff explicó cómo se originó la idea. “La propuesta surgió el primer día de clase, cuando les hago una serie de preguntas a los chicos, como por ejemplo que actividades hacen fuera de la escuela, que les gusta hacer, que actividades hicieron en años anteriores, que esperan de la educación física este año y a su vez que esperan del profesor.
Ellos desarrollan en una hoja una serie de respuestas donde vierten sus gustos, intereses y también sus problemas que habían tenido años anteriores. Ahí manifestaron que querían hacer actividades variadas porque prácticamente solo habían hecho deportes y en ellos casi solo jugaban los que sabían y los demás veían pasar la pelota.
Entre las propuestas había distintas cosas como hacer juegos con malabares, con paletas… yo tomé esas ideas de ellos, diseñé la planificación anual y de ella se desprende la unidad didáctica de juegos colectivos con paletas”.
Explicó que la propuesta didáctica “consiste en que ellos fabrican sus propios elementos, porque las pelotas son hechas con diarios y cintas de embalajes, se juegan con tachos y cajas y las paletas son de las más diversas, incluso algunos se las fabricaron ellos mismos con pedazos de madera.
La idea es que ellos inventen juegos, a partir de allí lo escriben, lo juegan y empiezan a hacerlo evolucionar modificando las reglas, buscando estrategias individuales y grupales hasta que deciden jugarlo de una manera determinada.
Lo jugamos varias veces y luego pasamos al juego que se le haya ocurrido a otro grupo y hacemos lo mismo haciendo el desarrollo de cada idea. En el tiempo que estuvimos trabajando la unidad didáctica inventaron y desarrollaron seis juegos”.
De esta forma logró uno de los objetivos, “que todos puedan participar, que puedan ser quienes modifiquen las reglas, quienes inventen los juegos, que puedan ayudar a los compañeros cuando no les salga. Los chicos son sujetos de derechos, y sujetos que pueden pensar y decidir y a eso vienen a la escuela”.
El trabajo fue desarrollado durante el año escolar. “Cuando el vicedirector, Silvio Villalba, lo vio, nos propuso presentarla en Feria de Ciencias. Inmediatamente le dije que sí porque me parece importante poder mostrar formas de trabajo diferente, con trabajos donde todo el alumnado participa y tiene posibilidad de poner su creatividad en el juego”, relató Krisoff.
Participaron de la instancia zonal de Feria de Ciencias, pasaron a la instancia provincial y allí fue seleccionado para representar a La Pampa en el área Educación Física (es el primer año que se incorpora este campo del conocimiento a Feria de Ciencias). La semana pasada presentaron el trabajo en la Feria de Ciencias Nacional que se desarrolló durante cinco días en el predio de Tecnópolis. Los dos alumnos contaban la propuesta y el profesor los acompañó. Pasaron cada día unas 4 mil personas, y unos 900 trabajos de todo el país.
“Hemos tenido muy buena repercusión, nuestro trabajo ha tenido una mención especial a nivel nacional. Los integrantes del jurado, que son de distintas provincias, quedaron sorprendidos ante la propuesta y nos pidieron que vayamos el año que viene a sus provincias a socializar la experiencia y capacitar a los docentes”, concluyó un profesor orgulloso de sus alumnos y el trabajo realizado.
