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Utelpa contra la jueza que ordena matriculación de psicopedagogos



El Colegio de Psicopedagogos ganó la pulseada contra el gremio y el Ministerio de Educación. Los psicopedagogos deberán matricularse para poder ejercer en las escuelas, según el fallo del Juzgado Civil N° 4 de Santa Rosa que hizo lugar al recurso de amparo presentado por la corporación. Utelpa denuncia que el fallo atenta contra dos leyes. 

Con el fallo de la jueza Fabiana Berardi los títulos que venían siendo reconocidos por el Ministerio de Cultura y Educación para ejercer en las escuelas con el cargo de psicopedagogo, son ilegales si no están matriculados en el Colegio de Psicopedagogos. Se espera que el fallo sea apelado y revisado por una instancia judicial superior.

Utelpa se manifestó ante el fallo a través de un comunicado de prensa. En él afirma que se “atenta contra dos leyes, el Estatuto Docente y la  ley 2435 que define la matriculación como optativa, para todos aquellos Trabajador@s de la Educación  que se desempeñan en lo público. Dicha sentencia considera ilegales a títulos que el MCE ha venido reconociendo y que fueron incorporados al sistema educativo desde hace mucho tiempo”.

Y agregan que le “ sorprende que después de evaluar los argumentos del Ministerio de Cultura y educción y de UTELPa, que se presentó como terceros afectados, la sentencia haya salido favorable a una corporación. Dicha definición deja sin respaldo a Trabajador@s de la Educación que no sólo en la Provincia de La Pampa sino en el resto del país vienen prestando servicios en el Sistema Educativo Público y en lo privado”.

Recordó que “desde diciembre de 2012, ante la presentación del colegio de Psicopedagogos, desde la entidad gremial vemos con preocupación cómo el Poder Judicial avanza sobre el  Legislativo, que constitucionalmente le da al Estado mediante el Estatuto del Trabajador de la Educación el control de los trabajador@s involucrados en dicha ley”.

Por último, el gremio afirmó que “este  fallo hizo que se vulnerara el derecho a la Educación y a la igualdad de oportunidades, donde las/os  Estudiantes perdieron la posibilidad de ser acompañados en sus trayectorias escolares por Trabajador@s Psicopedagog@s, que su función no es hacer clínica, sino mas bien apoyar a los Docentes en la enseñanza, en la elaboración  de secuencias didácticas y en la promoción acompañada”.