El Ministerio de Educación de la provincia dispuso que los días 10 y 11 de julio alumnos del nivel secundario tengan la posibilidad de rendir los Espacios Curriculares pendientes, es decir materias previas que vienen acarreando de años anteriores. Se estima que el promedio que cada estudiante debería rendir es de cuatro (4) espacios curriculares. En algunos colegios serían más de 80 alumnos, de los cuales solamente suelen presentarse el 20%.
Matemática y Lengua y Literatura son los espacios que la mayoría de los alumnos adeuda. A estas dos materias, se suman Biología, Historia, Lengua Extranjera – Inglés-, y por reiteración de faltas, Educación Física. De 80 alumnos que se tendrían que presentar, un 90% debe rendir Matemática, Lengua y Literatura e Historia.
Pero no todo queda en los espacios curriculares previos. En la actualidad, de acuerdo a las notas que se habrían registrados en el primer trimestre de 2014, en algunos colegios, (en otros un poco menos), de un curso de 25 alumnos, solamente 5 de ellos aprobaron todos las materias y se ha dado que en un aula de 32 alumnos solamente 1 de ellos tuvo el aprobado general. El resto, utilizando las propias palabras, se llevaría entre 3 y 4 materias en los primeros meses del ciclo lectivo.
La obligatoriedad educativa que le ha dado el derecho a la educación a todos los niños y adolescentes del país va a marcar y ya ha comenzado a hacerlo, el nivel educativo que logre la mayoría de la población y va a definir en gran parte el perfil cultural, económico y social de nuestro país. ¿Es posible que puedan darse dentro de este sistema educativo actual Inclusión, Obligatoriedad y Calidad?.