Ayer a la tarde integrantes del gremio docente presentaron al delegado del Ministerio de Educación, Gerardo Rossi Ferreyra, una nota con numerosas reivindicaciones laborales que incluyen cuestiones edilicias, salariales y de otras índoles.
La nota, dice textualmente respecto a las demandas:
“• Las escuelas deben contar con la cantidad de personal necesario para la atención adecuada de los alumnos: Equipos técnicos y de Mediación, bibliotecarios, ayudantes de laboratorio, preceptores por curso, secretarios, vice directores, regentes, coordinadores de curso, etc.
• Que la creación de los cargos deben ser genuinos, evitando las comisiones de servicios y demás figuras no reglamentadas.
• Dado el carácter alimentario del salario y la contraprestación laboral efectuada, se deben arbitrar los medios necesarios para que de manera inmediata se liquiden los salarios adeudados a los docentes que aun no han cobrado sus haberes.
• Las condiciones edilicias de seguridad e higiene deben estar garantizadas, y con la cobertura de los servicios básicos en todas las escuelas.
• Se debe realizar un real trabajo en red para la prevención y atención de las problemáticas conflictivas dentro del ámbito escolar desde una mirada multidisciplinar, asignando mayores recursos humanos y materiales.
• Universalizar las salas de 4 para el nivel inicial.
• Se garanticen los recursos suficientes para una alimentación adecuada en los comedores de las escuelas de jornada completa y hogar.
• Se planifique el calendario escolar evitando superposiciones de jornadas, mesas de exámenes, programas, planes, etc.
• Que se reglamenten los programas nacionales, la cobertura de horas y cargos de los mismos y que funcionen por todo el ciclo lectivo.
• Se evite desligar de la responsabilidad civil, que tiene ante los docentes que son convocados a distintas tareas por el mismo Ministerio.
• Se deben crear los cargos de maestros de apoyo para todas las escuelas y los turnos.
• Se analice el cargo y titulo las de las maestras de año, dada la desproporción entre su nomenclador con la carga laboral de su puesto de trabajo, e incumbencias de su titulo en relación a los espacios curriculares del primer año de la educación secundaria.
• Se deben poner en estudio la necesidad de reconocimiento, reformulación y asignación de mayores recursos, debido al aumento del volumen administrativo que tienen las instituciones escolares y en particular los cargos que se ocupan de ello, como auxiliares, secretarias y directivos.
Por último y en virtud de no volver a perder poder adquisitivo de los salarios, reclamamos la inmediata modificación del mínimo no imponible del impuesto a las ganancias y la exclusión de los conceptos propios de la actividad docente de la base de cálculos del tributo. Manifestando además que es imprescindible producir la modificación de la cuarta categoría (trabajadores asalariados) cambiando las escalas congeladas hace más de 10 años, avanzando así en la progresividad del gravamen.”