25 de Mayo- La seccional Utelpa de 25 de Mayo confirmó, hace instantes, la medida de fuerza prevista para este miércoles y jueves. La determinación se tomó en desacuerdo con la resolución del plenario del gremio, que esta tarde había definido suspender el paro, por el llamado a reunión del gobierno provincial. A esta medida se suman ATE, Agrupación Docente Fuentealba, Judiciales, Luz y Fuerza, MTD, e independientes, más UPCN y SIPOS.
Desde la Central de los Trabajadores de la Argentina General Pico: ATE, Agrupación Docente Fuentealba, Judiciales, Luz y Fuerza, MTD, e independientes, más UPCN y SIPOS convocamos al siguiente programa de lucha:
Miércoles 21 paro y movilización en Santa Rosa, concentrando a las 10 hs en la Plaza San Martín y posterior movilización a casa de gobierno.
Jueves 22 para y movilización en General Pico, Acha y 25 de Mayo. En la primer ciudad se concentra en la Plaza San Martín a las 10 hs con posterior movilización céntrica.
Docentes de 25 de Mayo
Los docentes de la localidad se mostraron en total disconformidad con la postura de la conducción de Utelpa a nivel provincial, que esta tarde definió levantar la medida de fuerza prevista para los días 21 y 22 de mayo, tras la convocatoria del gobierno provincial.
«Estamos en total disidencia, es una falta de respeto para los docentes y los padres de los alumnos. Por eso recién hemos definido continuar con el paro previsto para este miércoles, con movilización a las 10 hs en plaza San Martín, y jueves. » afirmó una docente.
Este martes, la seccional envió un comunicado de prensa donde deja expreso los motivos por los cuales se realizará la medida de fuerza:
UTELPa seccional 25 de Mayo – comunicado de prensa
En vista del conflicto por el que atravesamos todos los docentes de la provincia de La Pampa, y frente a los dichos de la ministra de Educación, la seccional 25 de Mayo manifiesta:
Que el estado provincial es responsable por el punto l que hemos llegado en este conflicto, porque la falta de respuestas a nuestros reclamos, derivó en el cierre de paritaria, ámbito de diálogo y negociación entre el gobierno y el sindicato.
Que una medida de fuerza por 48 hs es producto de una variedad de reclamos basados en las problemáticas que atraviesan el sistema educativo en su conjunto y si la seora ministra no lo entiende es porque solo está mirando una parte del problema.
Que una medida extrema como el paro de 48 hs responde a la necesidad de expresar que nuestras escuelas se están viniendo abajo porque no hay mantenimiento que asegure las condiciones edilicias. Los pisos del gimnasio de la 110 y del CEP se levantaron después de la última tormenta; la instalación eléctrica del Dermidio Cejas está sobrecargada y no da abasto produciéndose cortes del suministro energético; el suministro de agua potable, y el acceso a redes cloacales de los colegios no es el adecuado, el mantenimiento interno y externo de los edificios de la 248 y el Dermidio Cejas dejan mucho que desear; cada invierno debemos que estén en condiciones los sistemas de calefacción; por mencionar algunos de los problemas edilicios que tenemos.
Que una medida de fuerza de estas características se relaciona con que el estado provincial no garantiza las herramientas para que en las escuelas enfrentemos las situaciones de violencia, que atraviesa la sociedad en su conjunto, pero que se multiplican en las escuelas porque estas son la caja de resonancia de los problemas que viven los niños y adolescentes.
Una medida de fuerza de este tenor se entiende porque frente a la matrícula de alumnos que tenemos, es necesaria la creación de cursos, divisiones y cargos de docentes y acompañantes a las trayectorias escolares tanto en primaria como en secundaria para que hagan frente a la demanda educativa, y esto no se cumple.
Una medida de fuerza se entiende porque reclamamos que la recomposición salarial sea tratada en paritarias y no por decreto; y que la misma sea acorde a la realidad económica que vivimos.
Se entiende una medida de fuerza porque nuestro salario no es ganancia y porque exigimos una verdadera reforma tributaria.
Un paro por 48 hs se entiende porque quienes convocamos y adherimos al mismo, luchamos por algo mas que una recomposición salarial. Luchamos por una escuela pública en la que enseñar y aprender no sea un suplicio, y luchamos por un estado que garantice lo que la ley establece, ni mas ni menos que eso, un estado que garantice el derecho a la educación, el derecho a aprender y a enseñar en condiciones justas.
prensa: radio municipal 25 de mayo y ATE