Esto es para evitar pérdida del poder adquisitivo de los salarios. La Unión Trabajadores de la Educación de La Pampa, sostiene que es necesario comenzar a discutir en paritarias, en el mes de Febrero, tanto la pauta salarial como las condiciones laborales.
Desde el punto de vista del salario queda pendiente para el sector docente una definición respecto a la modificación del nomenclador básico de funciones que permita equiparar el valor de la hora cátedra del maestro de grado con el profesor de nivel secundario. Y dentro de la estructura salarial de todos los trabajadores del Estado queda aún una suma fija, denominada estímulo no remunerativa y no bonificable que se paga por agente y no por cargo, que desde UTELPA se ha reclamado insistentemente pase a ser remunerativa y al sueldo básico.
En cuanto a las condiciones laborales en particular para el sector docente, el inicio de clases siempre importa un desafío y un reclamo permanente hacia las autoridades , en tanto que si bien la expectativa es el cumplimiento de 190 días de clase, decimos como trabajadores que es el gobierno quien debe garantizar un inicio en buenas condiciones de enseñar y aprender.
Frente a la situación climática imperante, no todos los edificios escolares están en condiciones, tanto por la falta de ventiladores y mucho más aparatos de aire acondicionado, como por la situación crítica por la que se atraviesa cuando no existe provisión de agua al momento del funcionamiento de las escuelas. De no estar garantizadas por el Estado, serán problemas que incidan en el normal inicio de las clases.
Por último, UTELPa ha planteado la discusión en paritarias de situaciones laborales planteadas frente al pase de Escuelas de Jornada Simple a Jornada completa, así como el correspondiente análisis respecto al cierre de escuelas rurales. Todos los temas antes citados, han sido consensuados en Plenarios de Secretarios Generales y serán puestos a consideración de los docentes en Asambleas una vez abierta la paritaria y de acuerdo a las respuestas que se den desde el Poder Ejecutivo.