La Dra. en Trabajo Social y especialista en Sexualidad y Género Érica Montaña y titular de la cátedra Educación Sexual Integral en la Universidad Nacional de La Pampa afirmó que en ninguna escuela, sea pública o privada, se debe omitir la Educación Sexual Integral o cambiar sus contenidos, ya que se trata de una ley nacional en vigencia.
Calcomanía pegada en la escuela
Cabe recordar que un grupo de alumnos del Instituto Nuestra Señora se quejaron de que no se les ha brindado Educación Sexual Integral en su formación y que hay en la escuela unas calcomanías que dicen: “El remedio para el SIDA= UnO más UnA para toda la vida”, lo que consideraron discriminatorio a todos aquellas personas que no optan por la heteronorma en su sexualidad.
“En principio tendríamos que poner en contexto el tema de la educación sexual integral. La Argentina cuenta con una ley nacional que prevé que en todas las escuelas públicas y privadas se den los contenidos de Educación Sexual Integral en todos los niveles, desde el nivel inicial hasta los niveles de formación”, explicó la profesional de la UNLPam.
Y afirmó que “la escuela tiene que dar estos contenidos y las y los docentes los profesionales que se especialicen en estos temas. No es un contenido específico sino un contenido transversal”.
En ese sentido, consideró que “no dar los contenidos, no se está en consonancia con la ley, darlos recortados, tampoco se está en consonancia con la ley, generar otros contenidos diferentes, tampoco se está respetando la ley 26150”.
Relató que la ley “generó un contenido a nivel nacional y ese programa brindó a todas las escuelas no solo capacitación sino también materiales de muy buena calidad y con muy buenos contenidos sobre educación Sexual integral para cada nivel. El material está circulando en las escuelas, el programa provincial también tiene posibilidades de brindar asesoramiento, la universidad también tiene su cátedra que también brinda espacios de formación, no se puede desconocer este marco legislativo en vigencia desde el año 2006 y los materiales están desde el año 2008, entonces no tendrían que estar pasando estas cosas”.
Y explicó que la Educación Sexual Integral “es una perspectiva, no es que hoy enseño por ejemplo métodos anticonceptivos y termino ahí, como es una perspectiva tiene que transversalizar toda la enseñanza y sobre todo responder a sus objetivos planteados que es que niños y niñas puedan generar recursos propios para poder desenvolverse en la vida adolescente, juvenil y adulta frente a las circunstancias por la que atraviesan en el ejercicio de su sexualidad. Es muy importante que la educación sexual integral esté incluida en toda la formación”.
Respecto a la solo enseñanza sobre la prevención del SIDA como toda formación en la materia, explicó que esa es una posición teórica higienista que consiste en prevenir enfermedades de transmisión sexual. Eso no da resultados. Hoy hablamos de una Educación Sexual Integral.”
Por último, coincidió con los alumnos en que las calcomanías como única Educación Sexual en el Instituto Nuestra Señora es discriminatorio, porque “no pensar en las niñas y los niños como sujetos y sujetas de derecho estamos fuera del paradigma contemporáneo. La Argentina tiene una ley nacional de protección a la infancia a la cual La Pampa también adhirió y tenemos que posicionarnos en este nuevo paradigma que es que niños, niñas y adolescentes son sujetos y sujetas de derecho a recibir todos los contenidos, toda la información y a que se les brinde las mejores herramientas, las mejores habilidades, los mejores recursos para desenvolverse en la vida.