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Se desarrolló en Pico el taller juvenil sobre “Masculinidades no violentas”



En horas de la mañana se realizo en MEDANO la jornada de formación de facilitadores en perspectiva de género, masculinidades y educación popular, coordinada por Hugo Huberman. La misma estuvo organizada por INADI, el Consejo Provincial de la Mujer, el Programa Provincial de Educación Sexual Integral con el auspicio del Consejo Provincial de la Juventud, la Dirección de APS del Ministerio de Salud y la Dirección de Familia, Género y Ancianidad de la municipalidad de General Pico.

Participaron, la Secretaria del Consejo Provincial de la Mujer Lic.  Elizabeth  Rossi, el titular del INADI Santiago Ferrigno, la Coordinadora del Programa Provincial de de Educación Sexual Integral, Prof. Mónica Rodríguez,  el Coordinador Jesús Strani, Técnicos y docentes  de las instituciones y la Dir. de Familia Nélida Roldán.

Por la tarde la actividad se desarrolló en el Colegio “Los Ranqueles” que funciona en la Unidad  Educativa Nro. 17 a cargo de la Prof. Virgina Figal. 

Ambas jornadas estuvieron destinadas a jóvenes estudiantes y/o  que puedan actuar de multiplicadores en agrupaciones políticas y sociales.

Participaron más de ochenta alumnos acompañados de directivos, docentes y de la Prof. Claudia Ianzito, referente técnica del Ministerio de Educación. 

Hugo Hubermann, educador  popular y coordinador de la Campaña del Lazo Blanco para  Argentina y Uruguay y  de otra denominada “El Valiente no es violento”, hizo referencia a que las campañas se basan en abordar cuestiones como la igualdad de género y sobre todo, en la posibilidad de reflexionar como  construir  masculinidades no violentas, rompiendo con el estereotipo de que el varón  debe ser fuerte, proveedor y que tiene en esta sociedad patriarcal,  un privilegio sobre la mujer.

Se pretende  trabajar con los jóvenes   para  construir modelos culturales  alternativos que  desestimen las estructuras del patriarcado y del machista. «No venimos a defender los derechos de los hombres sino a tratar de generar un modelo más equitativo, con mayor involucramiento de adultos, jóvenes y niños».