Se trata de la Especialización en Docencia en Educación Superior que se dicta en la facultad de Ciencias Humanas. Además, la facultad ingresó en el Programa de Mejoramiento y Apoyo a las Ciencias Humanas que significará un importante beneficio para esa alta casa de estudios.
La Comisión Nacional de Evaluación y Acreditación Universitaria acreditó la carrera Especialización en Docencia en Educación Superior que se dicta en la facultad de Ciencias Humanas de la UNLPam con sede en nuestra ciudad. La acreditación se dio por un período de tres años, tras los cuales deberá someterse nuevamente a evaluación externa.
Por otra parte, la Secretaría de Políticas Universitarias de Nación informó que Humanas será beneficiada una vez más con el Programa de Mejoramiento y Apoyo a las Ciencias Humanas (PROHUM II), cuyo objetivo es apoyar actividades que promuevan el mejoramiento de la calidad de la enseñanza en las carreras de Ciencias Humanas, estimular la convergencia y cooperación de las Unidades Académicas y carreras para propender al aprovechamiento conjunto de los recursos físicos y humanos y promover la conformación de redes académicas interuniversitarias para el desarrollo de actividades de docencia, investigación, vinculación y transferencia.
Esta Unidad Académica será una de las primeras en recibir los fondos contemplados en el PROHUM II. Los docentes incorporados en la propuesta que oportunamente elevó el Decanato de la FCH son diecinueve, de los cuales siete corresponden a la categoría de profesores y doce a docentes auxiliares.
El proyecto aprobado prevé catorce mayores dedicaciones, una jerarquización con igual dedicación y cuatro jerarquizaciones con mayor dedicación que involucran a diecinueve espacios curriculares. Del total, cinco aumentos de dedicación se consolidarán por la vía concursal y el resto mediante el Régimen de Carrera Docente vigente en la UNLPam.
Los espacios curriculares prioritarios que contempla el programa son: la formación de profesores; los estudios territoriales locales y regionales; estudios de procesos sociales a diferentes escalas espaciales, preferentemente los latinoamericanos; y las prácticas educativas.