![](\"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/images\/stories\/com_form2content\/p1\/f4600\/5.jpg\")
<\/p>\n
El Ministerio de Educaci\u00f3n est\u00e1 desarrollando \u201ccapacitaciones\u201d regionales a supervisores, directivos y docentes de las escuelas que participar\u00e1n de la muestra. Ser\u00e1n \u201ctesteados\u201d 35 estudiantes secundarios de 15 a\u00f1os por escuela seleccionada, independientemente del curso en que est\u00e9n. Es decir, da lo mismo que est\u00e9n en primer a\u00f1o que en tercero o cuarto (seg\u00fan la provincia). Desde el punto de vista estad\u00edstico la muestra es inconsistente. Para que tenga valor una muestra debe ser homog\u00e9nea en m\u00e1s de una variable por ejemplo: edad y a\u00f1os de escolarizaci\u00f3n. De este modo podr\u00eda ser comparada con otra muestra testigo, a los efectos de detectar causales de los resultados obtenidos.<\/p>\n
Con los resultados, la OCDE elaborar\u00e1 un ranking de pa\u00edses seg\u00fan los puntajes obtenidos que ser\u00e1n utilizados como instrumento de calificaci\u00f3n por el Banco Mundial, el BID y el FMI.<\/p>\n
La prueba requiere alta competencia ling\u00fc\u00edstica en interpretaci\u00f3n de textos traducidos del ingl\u00e9s a un castellano neutro, inaccesible para muchos de nuestros estudiantes.<\/p>\n
El Ministro de Educaci\u00f3n de Misiones ha dicho en la presentaci\u00f3n de la \u201ccapacitaci\u00f3n\u201d en la regi\u00f3n del NEA, que las pruebas PISA no son un instrumento de evaluaci\u00f3n educativa y que en su provincia trabajar\u00e1n con UNICEF en un programa de evaluaci\u00f3n institucional participativa. Muy buena medida.<\/p>\n
Entonces \u00bfpara qu\u00e9 sirven las pruebas PISA? NADIE puede fundamentar desde la pedagog\u00eda cu\u00e1l es su raz\u00f3n de ser, ni que de su aplicaci\u00f3n hayan surgido procesos de mejora.<\/p>\n
Evaluar es poner en relaci\u00f3n objetivos propuestos con medios dispuestos, con el fin de tener un diagn\u00f3stico que incluya contexto, actores y procesos.<\/p>\n
Nada de eso garantiza PISA que es aplicado por agentes externos que en muchos casos no son docentes.<\/p>\n
No hay ninguna posibilidad que un dispositivo tecnocr\u00e1tico sin participaci\u00f3n de los trabajadores produzca como efecto la mejora de las pr\u00e1cticas institucionales, pedag\u00f3gicas y did\u00e1cticas que, junto a las condiciones materiales y simb\u00f3licas adecuadas a la tarea de ense\u00f1ar, son variables que realmente van a impactar en un avance respecto de la calidad de los aprendizajes.<\/p>\n
La Ley de Educaci\u00f3n Nacional establece un consejo de evaluaci\u00f3n de la calidad con participaci\u00f3n de los trabajadores. No ha sido convocado.<\/p>\n
Los trabajadores tenemos el derecho y el deber de participar de procesos que permitan mejorar nuestro trabajo. El trabajo produce conocimiento.<\/p>\n
CTERA rechaza la aplicaci\u00f3n de las pruebas PISA en nuestro pa\u00eds y reclama la convocatoria a los sindicatos docentes a todos los consejos consultivos que establece la Ley de Educaci\u00f3n Nacional, a la asamblea del Consejo Federal de Educaci\u00f3n y a concertar en paritarias TODO lo que tenga que ver con el trabajo docente.<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\ufeff Las pruebas PISA, sigla del nombre en ingl\u00e9s de las pruebas de medici\u00f3n de competencias en lengua, matem\u00e1ticas y ciencias, dise\u00f1adas, aplicadas y sistematizadas por la OCDE (Organizaci\u00f3n de Cooperaci\u00f3n para el desarrollo) organismo supranacional de los pa\u00edses centrales que tiene entre sus principales objetivos impulsar el libre comercio mundial, ser\u00e1n aplicadas este a\u00f1o […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[15],"tags":[],"class_list":["post-8717","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-educativas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8717","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=8717"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/8717\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=8717"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=8717"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=8717"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}