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Se trata de la Escuela N\u00ba 101 de la zona rural de Pichi Huinca y el Ministerio de Educaci\u00f3n dispuso su cierre temporario por falta de matr\u00edcula. En los \u00faltimos a\u00f1os son varios los establecimientos educativos que se clausuraron, primero en forma provisoria, para luego hacerlo definitivamente.<\/p>\n
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Los cambios en la producci\u00f3n econ\u00f3mica son la causa fundamental de ese fen\u00f3meno. La mayor\u00eda de los peque\u00f1os chacareros alquila sus tierras a sociedades an\u00f3nimas, grandes empresas o pooles de siembra y deja la zona rural. A esto se suman los peque\u00f1os productores agropecuarios que tuvieron menos suerte y terminaron vendiendo el campo o rematado por alg\u00fan banco.<\/p>\n
Algunos de los edificios de estas escuelas, como el de la\u00a0 N\u00ba 85 ubicada entre General Pico y Trenel terminaron en condiciones deplorables, saqueada en todo lo que pudiera llevar, llena de bidones de agroqu\u00edmicos y residuos.<\/p>\n
Otros se mantienen, inc\u00f3lumes, esperando el bullicio de ni\u00f1os y ni\u00f1as en los recreos, y la alegr\u00eda de aprender durante las horas de clase, y la sonrisa por el reencuentro diario con los amiguitos y las \u201cse\u00f1os\u201d.<\/p>\n
La escuela \u201cde Luchino\u201d (zona rural de Eduardo Castex), \u201cCorral\u201d, \u201cLucini\u201d y tantas m\u00e1s tuvieron el destino del olvido. Se crearon por una necesidad: la de educar a la numerosa poblaci\u00f3n rural de la provincia. Algunas fueron impulsadas por los propios chacareros, otras por el gobierno nacional o provincial. Pero todas fueron el alma de la zona, el lugar donde se encontraban los paisanos, donde las fiestas patrias eran verdaderos festejos que congregaban a todos los que habitaban la regi\u00f3n, donde se realizaban las actividades culturales, deportivas y oficiales.<\/p>\n
Claro que la producci\u00f3n econ\u00f3mica fue cambiando. En la d\u00e9cada del \u201990 desaparecieron 120 mil peque\u00f1os productores rurales en Argentina y La Pampa no fue ajena.<\/p>\n
El proceso de despoblamiento rural fue constante y eso, sumado a las malas condiciones de los caminos vecinales, provoc\u00f3 la inexorable baja en la matr\u00edcula de las escuelas rurales y su posterior cierre.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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