El documento expresa “algunas reflexiones para generar la opinión y el debate de los compañeros\/as trabajadores de la educación y de la comunidad educativa en su conjunto”.<\/p>\n
Dice textualmente \u201cmanifestamos nuestra preocupaci\u00f3n y solidaridad frente a las actuales condiciones en las que trabajamos y los hechos \u201cde violencia manifiesta\u201d que tomaron estado p\u00fablico o no, ya que los mismos se est\u00e1n naturalizando en nuestros lugares de trabajo. Consideramos que ante los sucesos ocurridos en Gral. Pico y en Gral. Acha deber\u00edan haber provocado la movilizaci\u00f3n y el respaldo provincial de gremio docente, que se vio desbordado por los trabajadores que representa. \u00bfQu\u00e9 sucede ante situaciones similares? \u00bfC\u00f3mo canalizar estas expresiones espont\u00e1neas? Los paros en estas ciudades generaron los planteos gubernamentales sobre la \u201cilegalidad\u201d de los mismos, pero nunca sobre su legitimidad. \u00bfNo son ilegales las sumas remunerativas en negro? \u00bfNo tienen fuerza de ley los acuerdos paritarios (como el de los 25 alumnos por curso)? \u00bfNo es ley Nacional el Plus Patag\u00f3nico? \u00bfPor qu\u00e9 no se cumple la Ley de Financiamiento Educativo? \u00bfQu\u00e9 suceder\u00e1 con la fuente laboral de las maestras reubicadas?…se pueden nombrar muchas \u201cilegalidades\u201d que el gobierno olvida cumplir y el gremio exigir\u2026y las escuelas son, mientras tanto, \u201ctierra de nadie\u201d. Tambi\u00e9n es necesario remarcar que estas situaciones se extienden a toda la provincia y al sistema educativo nacional, que contin\u00faa generando mecanismos denominados de inclusi\u00f3n-excluyente: asegurando acceso y permanencia en el sistema, pero sin garantizar la inclusi\u00f3n social al egreso.<\/p>\n
Las jornadas de reflexi\u00f3n siempre son estrategias v\u00e1lidas para analizar la situaci\u00f3n a nivel institucional, pero carece de trascendencia cuando no genera resoluciones pr\u00e1cticas sobre las problem\u00e1ticas, ya que las mismas, hasta el momento, no son resolutivas. Entendemos a la \u201cviolencia\u201d como un fen\u00f3meno multicausal, que la escuela no puede resolver por s\u00ed sola al no poder garantizar la inclusi\u00f3n social y econ\u00f3mica que no puede desvincularse de la inclusi\u00f3n educativa. En estos espacios, nuevamente manifestamos que las condiciones laborales actuales (aulas superpobladas, alumnos con problemas ps\u00edquicos-sociales, falta de personal, reg\u00edmenes de asistencia y aprobaci\u00f3n flexibles, falta de controles, falta de recursos, entre otras) son propicias para el cultivo de estas situaciones mientras no existan pol\u00edticas p\u00fablicas y educativas integrales y verdaderas.<\/p>\n
La asunci\u00f3n de las nuevas autoridades y las declaraciones de la nueva ministra de educaci\u00f3n, Jacqueline Evangelista, no dan un panorama alentador en materia educativa, ya que por los dichos que \u201cvamos a profundizar lo ya hecho\u201d entendemos que se continuar\u00e1 obviando los reclamos docentes, que se ocultar\u00e1 la violencia en las escuelas y se presionar\u00e1 a los docentes para que no emerjan en los medios de comunicaci\u00f3n, y as\u00ed poder expresar que \u201cno hay violencia en todas las escuelas\u201d. Dem\u00e1s est\u00e1 decir que los reclamos que mencionamos anteriormente seguir\u00e1n en el olvido (cargos y personal, presupuesto, trabajo estable, salario en blanco, cumplir acuerdos paritarios, entre otros), o a lo sumo se los recordar\u00e1 en alguna mesa de paritarias sin respuestas efectivas.<\/p>\n
Ante este panorama nos preguntamos c\u00f3mo docentes\u2026 \u00bfen qu\u00e9 condiciones comenzaremos las clases el 27 de febrero?, \u00bfc\u00f3mo organizar\u00e1n todo el calendario nuestros visionarios gobernantes (que superponen mesas de ex\u00e1menes con movimientos docentes)?, \u00bfc\u00f3mo cumplir los 190 d\u00edas de clases con cada vez m\u00e1s feriados?… son m\u00e1s las incertidumbres que las respuestas. Sin embargo lo m\u00e1s importante como trabajadores de la educaci\u00f3n sea responder lo siguiente: \u00bfqu\u00e9 suceder\u00e1 con las amenazas de que \u201cpeligra el comienzo del ciclo lectivo 2012\u201d si el gobierno no cumple con los anteriores reclamos planteados?, \u00bfen qu\u00e9 condiciones comenzaremos a trabajar el 2012?, \u00bfqu\u00e9 debe suceder para que esta amenaza no se efectivice?<\/p>\n
En nuestra sociedad sobran los motivos, lamentablemente, para efectivizar estos reclamos de manera urgente. Defendemos la educaci\u00f3n p\u00fablica y de calidad. La misma debe considerarse como derecho social, inalienable de las personas para que cumpla su funci\u00f3n de transformadora social y deje de ser un terreno de impunidad\u201d.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
El documento expresa “algunas reflexiones para generar la opinión y el debate de los compañeros\/as trabajadores de la educación y de la comunidad educativa en su conjunto”. Dice textualmente \u201cmanifestamos nuestra preocupaci\u00f3n y solidaridad frente a las actuales condiciones en las que trabajamos y los hechos \u201cde violencia manifiesta\u201d que tomaron estado p\u00fablico o no, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-6653","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-social"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6653","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6653"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6653\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6653"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6653"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6653"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}