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<\/em><\/p>\n
1-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Creaci\u00f3n de nuevos puestos de trabajo en la Ley de Presupuesto, entre ellos el de Auxiliar Docente con extensi\u00f3n de Jornada, temas propuestos en Paritaria reiteradamente durante los \u00faltimos 3 a\u00f1os, sin haber existido respuesta del Poder Ejecutivo en ese \u00e1mbito.<\/p>\n
2-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Transferencia de docentes de Jornada Simple a Jornada Completa, sin marco normativo que lo respalde, con acuerdos parciales e individuales, con los docentes, habiendo desde hace un a\u00f1o solicitado , e incluido en temarios de paritarias su incorporaci\u00f3n , a efectos de establecer una normativa similar a la elaborada en los acuerdos de transferencia de docentes de Tercer Ciclo y Polimodal al Nuevo Secundario, \u201csin afectar los derechos adquiridos correspondiente tal lo previsto en el TITULO X- DISPOSICIONES TRANSITORIAS Y COMPLEMENTARIAS- ART. 139\u00b0 de la Ley 2511.<\/p>\n
3-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Propuesta de modificaci\u00f3n del art. 203\u00b0 del Estatuto del Docente para el ascenso de Escuelas T\u00e9cnicas y Agrot\u00e9cnicas\u00a0 y de un nuevo nomenclador para Formaci\u00f3n Profesional,\u00a0 por fuera de la Paritaria. Adem\u00e1s la creaci\u00f3n de un Coordinador de \u00c1rea de Especialidad T\u00e9cnica Este es un hecho, lamentable, en tanto la intensi\u00f3n del gobierno es impedir que todos los docentes de los Espacios curriculares de la modalidad acceden a un cargo directivo en dichas escuelas, limitando el mismo a quienes lo son del \u00e1rea t\u00e9cnica.<\/p>\n
4-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Conformaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Mixta de Seguridad e Higiene en el trabajo.\u00a0<\/p>\n
Expresamos, que el MENOSPRECIO MANIFIESTO al \u00e1mbito de la paritaria para resolver estos temas, intenta:<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Evadir y evitar la participaci\u00f3n de la Organizaci\u00f3n que tiene la mayor representatividad del sector, en estos y otros temas, dejando vulnerables al conjunto de los trabajadores.<\/p>\n
\u2022\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Acordar individualmente o por escuelas, convirtiendo las condiciones laborales de los docentes en objeto de presi\u00f3n, de concesiones y- o voluntades de determinados funcionario-as, que se presentan como los \u201csalvadores\u201d de estas decisiones, pero que a corto plazo, generan consecuencias e injusticias para los trabajadores en el\u00a0 mediano plazo. La generaci\u00f3n de marcos normativos generales en paritarias, convierten en\u00a0 ley cualquier situaci\u00f3n que se\u00a0 resuelva sin la posibilidad de su vulnerabilidad a futuro.\u00a0<\/p>\n
Los acuerdos individuales, y-o por escuelas, las reformas del Estatuto\u00a0 por la C\u00e1mara de diputados, ya las conocemos, tenemos Memoria: los maestros de 7 mo. Grado al tercer ciclo, para el primer caso, la imposici\u00f3n del recorte en los sueldos y las reformas jubilatorias de los 90,\u00a0 bajo el discurso de las \u201cbondades de las reformas\u201d signific\u00f3 un gran deterioro de las condiciones de trabajo y del sistema educativo.<\/p>\n
Estas pol\u00edticas del Gobierno de la Provincia de La Pampa, bajo la apariencia de apoyar las pol\u00edticas Nacionales, no hacen m\u00e1s que utilizar los mecanismos de la d\u00e9cada del 90: la principal de ella ignorar la Participaci\u00f3n de los\/ las Trabajadores\/as de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n
Por \u00faltimo instamos a la C\u00e1mara de Diputados:<\/p>\n
–\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Abstenerse del tratamiento de los puntos que sean de discusi\u00f3n en el \u00e1mbito de paritarias.: creaci\u00f3n de nuevos puestos de trabajo, y-o modificaci\u00f3n de Estatuto y Ley de Nomenclador.\u00a0<\/p>\n
Al Poder Ejecutivo Provincial:<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 – A convocar en forma inmediata a Paritarias con la reapertura de los temas oportunamente presentados y No tratados por falta de propuestas del Ejecutivo.<\/p>\n
As\u00ed las cosas el ciclo lectivo 2014, finaliza con un actitud desafiante y grave planteada por el Gobierno Provincial, quiz\u00e1s, la peor de los \u00faltimos a\u00f1os.<\/p>\n
LO QUE EST\u00c1 EN JUEGO AQU\u00cd ES LA PARITARIA docente, la consolidaci\u00f3n de un camino democr\u00e1tico y de conquistas de derechos.<\/p>\n
El plenario resuelve la convocatoria a Congreso previo al inicio de clases.\u00a0<\/p>\n
Salarios y condiciones laborales fuera de paritarias es Sin\u00f3nimo de Conflicto.-<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
PLENARIO DE SECRETARIOS GENERALES.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\ufeff Utelpa reunida con la representaci\u00f3n de\u00a0 los Trabajadores de la Educaci\u00f3n de la provincia de La Pampa, comunica que ha enviado\u00a0 al Ministerio de Educaci\u00f3n y a la Subsecretar\u00eda de Trabajo sendas cartas documentos,\u00a0 para denunciar el incumplimiento de la Ley de Paritarias Docente 2238 en los siguientes puntos: Creaci\u00f3n de nuevos puestos; Transferencia […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":["post-28979","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-politico"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28979","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=28979"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/28979\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=28979"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=28979"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=28979"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}