{"id":27484,"date":"2014-10-06T17:27:04","date_gmt":"2014-10-06T20:27:04","guid":{"rendered":"https:\/\/2010-2015.infopi.co\/2014\/10\/06\/utelpa-responde-a-educacion-la-informacion-trasciende-primero-en-los-medios-antes-que-en-el-ambito-adecuado\/"},"modified":"2014-10-06T17:27:04","modified_gmt":"2014-10-06T20:27:04","slug":"utelpa-responde-a-educacion-la-informacion-trasciende-primero-en-los-medios-antes-que-en-el-ambito-adecuado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/?p=27484","title":{"rendered":"Utelpa responde a Educaci\u00f3n: \u201cLa informaci\u00f3n trasciende primero en los medios antes que en el \u00e1mbito adecuado\u201d"},"content":{"rendered":"<p>\ufeff<\/p>\n<p>UTELPa. comunica que ante la publicaci\u00f3n hecha en un medio provincial por parte del Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia a trav\u00e9s de Personal Docente, deseamos compartir con toda la comunidad nuestro punto de vista que le hemos hecho llegar a la Sra. Ministra. Cabe recordar que en el diario La Arena se filtr\u00f3 la informaci\u00f3n que asegura que el ausentismo docente en La Pampa se ubica entre el 27 y el 49 por ciento. \u201cConsideramos que los docentes utilizan las licencias contempladas en el Estatuto del Trabajador de la Educaci\u00f3n y que, es el MINISTERIO DE EDUCACION Y EL DE SALUD, en todo caso, los que deben monitorear las situaciones que pudieran exceder los l\u00edmites establecidos en dicha ley\u201d, se\u00f1alaron.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" src=\"images\/stories\/com_form2content\/p1\/f24757\/3.jpg\" width=\"680\" alt=\"\" \/><br \/><em><\/em><\/p>\n<p>-Sorprende que la informaci\u00f3n trascienda a los medios antes que a la Comisi\u00f3n de Salud Laboral, de la que formamos parte, que es el \u00e1mbito adecuado para transmitir los datos que el Ministerio posee y analizarlos en consecuencia.<\/p>\n<p>-Consideramos que los docentes utilizan las licencias contempladas en el Estatuto del Trabajador de la Educaci\u00f3n y que, es el MINISTERIO DE EDUCACION Y EL DE SALUD, en todo caso, los que deben monitorear las situaciones que pudieran exceder los l\u00edmites establecidos en dicha ley.<\/p>\n<p>\u00a0-Tambi\u00e9n es de tener en cuenta que si bien la Comisi\u00f3n de Salud se ha conformado desde mediados del 2008, la misma no ha funcionado con la frecuencia necesaria, a pesar de haberlo solicitado en varias oportunidades en el \u00e1mbito paritario.<\/p>\n<p>\u00a0 -Las medidas que se han tomado en los \u00faltimos a\u00f1os y que han sido resultado de acuerdos paritarios no pueden considerarse como motivos para disminuir las cantidades de licencias.<\/p>\n<p>-En cuanto a las pol\u00edticas provinciales para reducir el mal llamado \u201causentismo\u201d durante los \u00faltimos a\u00f1os; queda totalmente demostrado que no dan resultado\u00a0 y no es porque falten los docentes a clase sino que el Ministerio no plantea cu\u00e1l es la realidad. La mayor\u00eda de los maestros que trabajan en los CAE y en las Escuelas Especiales est\u00e1n ocupando comisiones de servicio cuando en realidad deber\u00edan existir los cargos genuinos y no que haya suplentes que los cubran generando licencias innecesarias.<\/p>\n<p>En el caso de los Directores cuyos cargos no han sido concursados, m\u00e1s\u00a0 todos los vicedirectores y secretarios de las escuelas, ocupan cargos que no son titulares por lo tanto su cargo de base son ocupados por docentes.<\/p>\n<p>Las comisiones de servicio que se encuentran en todas las jurisdicciones del ministerio: personal docente, direcci\u00f3n de primaria, secundaria, adultos, entre otras\u2026 tambi\u00e9n son ocupadas por docentes que generan la necesidad de nuevas suplencias.<\/p>\n<p>\u00a0Por lo tanto ser\u00eda interesante que el Ministerios Invierta en la creaci\u00f3n de cargo genuinos y no en discursos que pretenden responsabilizar y\u00a0 desvalorizar la tarea docente.\u00a0<\/p>\n<p>Secretariado Provincial de UTELPa<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p>PARTE DE DOCUMENTO QUE DIO A CONOCER LA ARENA<\/p>\n<p>El documento oficial indica que en 2013 la mayor cantidad de licencias se registr\u00f3 \u00abpor razones particulares\u00bb, ya que el 48,5% de los y las docentes del total de la provincia se tomaron una por este motivo. En 2004 era del 31,5%, por lo que hubo un aumento de 17 puntos.<br \/> La cantidad de licencias \u00abpor enfermedad de corto tratamiento\u00bb llegaron al 43% de los agentes sobre el total de la provincia, mientras que en 2004 representaban 22,5%, una diferencia de 20,5 puntos m\u00e1s.<br \/> Terceras est\u00e1n las licencias \u00abpor atenci\u00f3n de familiar enfermo\u00bb que el a\u00f1o pasado llegaron al 27,5% del total de agentes, mientras que en 2004 era del 15%, registrando un aumento del 12,5 puntos.<br \/> En tanto, las \u00ablicencias por estudio\u00bb, que desde Educaci\u00f3n se considera \u00abun incremento que es positivo\u00bb, llegaron al 5,5% de los agentes totales, cuando hace una d\u00e9cada era del 2,5%.<\/p>\n<p>Aumento.<br \/> \u00abDe acuerdo a los datos estad\u00edsticos, se observa un incremento significativo de licencias, especialmente las que tienen topes anuales, comparando los valores anteriores y posteriores a la disminuci\u00f3n del adicional por presentismo\u00bb, precis\u00f3 el documento.<br \/> El ministerio precis\u00f3 que el aumento del ausentismo \u00abse puede explicar por la implementaci\u00f3n de algunas pol\u00edticas tales como la reducci\u00f3n del adicional por asistencia del 30% al 15%, en el a\u00f1o 2005 por Ley 2198, y posteriormente en el a\u00f1o 2006 por acuerdo paritario se redujo nuevamente el adicional por asistencia del 15% al 10%\u00bb.<br \/> \u00abLas licencias por enfermedad de corto tratamiento, atenci\u00f3n de familiar enfermo, estudio, razones particulares y capacitaci\u00f3n se computan, en el marco de la normativa vigente, por a\u00f1o calendario, con un m\u00e1ximo por agente por a\u00f1o, para los titulares e interinos, 45 d\u00edas por a\u00f1o, para suplentes, 15 d\u00edas por a\u00f1o\u00bb, se explic\u00f3.\u00a0<br \/> \u00abLas licencias por largo tratamiento no han aumentado significativamente, \u00e9stas se acumulan a lo largo de toda la vida laboral docente. En el a\u00f1o 2004 alcanzaban un 10,5% y en el a\u00f1o 2013 el 11,5%. Los topes son para titulares e interinos de 730 d\u00edas con goce del 100% de los haberes y 365 d\u00edas con goce del 50% de los haberes. Para suplentes: 45 d\u00edas, en toda la carrera laboral docente\u00bb, indic\u00f3 el documento.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ufeff UTELPa. comunica que ante la publicaci\u00f3n hecha en un medio provincial por parte del Ministerio de Educaci\u00f3n de la provincia a trav\u00e9s de Personal Docente, deseamos compartir con toda la comunidad nuestro punto de vista que le hemos hecho llegar a la Sra. Ministra. 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