{"id":26517,"date":"2014-08-25T22:42:09","date_gmt":"2014-08-26T01:42:09","guid":{"rendered":"https:\/\/2010-2015.infopi.co\/2014\/08\/25\/la-u25-y-como-insertarse-en-la-comunidad\/"},"modified":"2014-08-25T22:42:09","modified_gmt":"2014-08-26T01:42:09","slug":"la-u25-y-como-insertarse-en-la-comunidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/?p=26517","title":{"rendered":"La U25 y como insertarse en la comunidad"},"content":{"rendered":"<p>\ufeff<\/p>\n<p>Los internos del Correccional Abierto U-25 entregaron a la escuela N\u00b0 237 unos 50 guardapolvos confeccionados por ellos mismos, realizaron arreglos edilicios en esa instituci\u00f3n y en otras escuelas y capillas, aprenden un oficio y terminan la escuela primaria o secundaria. En General Pico hay un ejemplo de instituto carcelario en Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" src=\"images\/stories\/com_form2content\/p1\/f23775\/3.JPG\" width=\"680\" alt=\"Noem&iacute; Tabarly y Mat&iacute;as Fern&aacute;ndez Assaro\" \/><br \/><em>Noem&iacute; Tabarly y Mat&iacute;as Fern&aacute;ndez Assaro<\/em><\/p>\n<p>La mayor\u00eda de los que egresan de la U-25 no vuelven a delinquir, a diferencia de lo que ocurre con los que salen del resto de las c\u00e1rceles. El trabajo que se realiza de resocializaci\u00f3n involucra la educaci\u00f3n formal, la formaci\u00f3n en oficios y la relaci\u00f3n con la comunidad a trav\u00e9s de trabajos solidarios.<\/p>\n<p>Son pocos los que llegan al instituto del Servicio Penitenciario de General Pico, est\u00e1n en su \u00faltima etapa de la condena, tienen muy buena conducta y son evaluados estrictamente antes de venir a nuestra ciudad.<\/p>\n<p>\u201cHoy hay 18 internos aunque la capacidad operativa es de 28 residentes\u201d, explic\u00f3 el subalcaide Mat\u00edas Fern\u00e1ndez Assaro. \u201cEstamos haciendo refacciones en algunas habitaciones para que los residentes tengan comodidad. En esta etapa previa a la reincorporaci\u00f3n a la sociedad, cambiamos la denominaci\u00f3n y en lugar de internos, los llamamos residentes, una terminolog\u00eda m\u00e1s social\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\n<p>La U-25 fue el primer instituto carcelario de r\u00e9gimen abierto de Latinoam\u00e9rica. \u201cPosteriormente han surgido institutos parecidos a \u00e9ste como casas de preegreso y en otros pa\u00edses se ha copiado este modelo\u201d, explico\u00b4.<\/p>\n<p>No tienen gente con problemas de adicciones pero s\u00ed residentes con tratamiento psicol\u00f3gico para continuar con el progreso y salir a la sociedad. \u201cQue lo que se van a encontrar cuando salgan al medio libre no sea tan chocante. Por eso este instituto trata de mimetizarse con la comunidad trabajando junto a ella y pudiendo devolverle a la sociedad un poquito de todo el tiempo que han tenido cumpliendo su condena. Este instituto permite brindar otra expectativa y para ellos es muy grato poder ver otro entorno\u201d, dijo.<\/p>\n<p>Y si bien reconoci\u00f3 que \u201ces muy complicado conseguir trabajo para una persona que nunca ha estado detenido, para las personas que han cometida un il\u00edcito, aunque lo hayan pagado, se dificulta a\u00fan m\u00e1s\u201d, tambi\u00e9n asever\u00f3 que \u201cla comunidad piquense es muy abierta y brinda oportunidades. Lo que pasa es que hay que saber esperar, tener paciencia, las oportunidades aparecen\u201d.<\/p>\n<p>Los internos-residentes terminan la escuela primaria o secundaria, trabajan en el lavadero ubicado en calle 8 entre 1 y 3 y cr\u00edan chanchos y pollos en el predio Fort\u00edn, en la Avenida Isidoro Brunengo. Adem\u00e1s aprenden oficios en las escuelas laborales de la ciudad.<\/p>\n<p>Noem\u00ed Tabarly, maestra de la U-25 relat\u00f3 sobre los \u00faltimos trabajos a la comunidad que realizaron. \u201cHicimos unos arreglos edilicios en la escuela N\u00b0 237 y la directora nos coment\u00f3 sobre la necesidad de guardapolvos para actividades pr\u00e1cticas que tienen, hay un interno que sabe coser y ac\u00e1 los confeccionaron. El 15 de agosto los llevamos a la escuela. Para el aniversario de la escuela los internos pintaron el sal\u00f3n y coloc\u00f3 un alambrado para que los chicos no se vayan a la calle\u201d.<\/p>\n<p>Relat\u00f3 que las propuestas son voluntarias, se proponen a los internos y ellos deciden si las quieren llevar a cabo. \u201cAhora estamos refaccionando la cancha del Hogar de Ancianos y cuando nos piden de los colegios o las instituciones, las hacemos. Bastante movidita las actividades que hacemos. Ac\u00e1 todos tienen algo para hacer, alba\u00f1iler\u00eda, jardiner\u00eda, electricidad\u2026 se trabaja mucho con la comunidad. A ellos les hace bien, porque es una forma de que la comunidad los empiece a aceptar y de vencer barreras\u201d.<\/p>\n<p>Es que reconoci\u00f3 que el primer contacto con la comunidad \u201ces muy fuerte\u201d, por ello aprenden \u00a0un oficio y se van relacionando con el afuera. \u201cEs bueno para que se pierdan los miedos. Los muchachos de ac\u00e1 salen con la escuela primaria o secundaria terminada y uno o dos oficios\u201d, dijo y Fern\u00e1ndez Assaro agreg\u00f3 que \u201ces muy gratificante ver cuando un hombre se emociona porque lleg\u00f3 a aprender, cuando tira curr\u00edculum buscando trabajo, cuando vuelve a trabajar\u201d.\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ufeff Los internos del Correccional Abierto U-25 entregaron a la escuela N\u00b0 237 unos 50 guardapolvos confeccionados por ellos mismos, realizaron arreglos edilicios en esa instituci\u00f3n y en otras escuelas y capillas, aprenden un oficio y terminan la escuela primaria o secundaria. En General Pico hay un ejemplo de instituto carcelario en Latinoam\u00e9rica. 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