{"id":22743,"date":"2014-03-16T13:20:37","date_gmt":"2014-03-16T16:20:37","guid":{"rendered":"https:\/\/2010-2015.infopi.co\/2014\/03\/16\/grave-problema-no-alcanzan-los-profesores-en-educacion-media\/"},"modified":"2014-03-16T13:20:37","modified_gmt":"2014-03-16T16:20:37","slug":"grave-problema-no-alcanzan-los-profesores-en-educacion-media","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/?p=22743","title":{"rendered":"Grave problema: no alcanzan los profesores en Educaci\u00f3n Media"},"content":{"rendered":"<p>\ufeff<\/p>\n<p>En un importante n\u00famero de espacios curriculares, la cantidad de profesores espec\u00edficos dictando clases es \u00ednfima. La mayor\u00eda de los docentes son profesionales, alumnos de \u00a0profesorados o maestros de escuela primaria. El grave problema ha sido observado por la Utelpa y desde el Ministerio de Educaci\u00f3n se intenta subsanar convocando a los jubilados a dar clase y permitiendo incrementar horas c\u00e1tedra por encima de lo estipulado.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><img decoding=\"async\" src=\"images\/stories\/com_form2content\/p1\/f19727\/3.JPG\" width=\"680\" alt=\"El viernes salieron muchas horas c&aacute;tedras todav&iacute;a no cubiertas\" \/><br \/><em>El viernes salieron muchas horas c&aacute;tedras todav&iacute;a no cubiertas<\/em><\/p>\n<p>Hay espacios curriculares como Lengua, Matem\u00e1tica, Historia, Geograf\u00eda, Biolog\u00eda, Qu\u00edmica y otros en que los docentes de carrera formados espec\u00edficamente para ello representan un porcentaje muy peque\u00f1o. Son los que tienen prioridad para tomar horas, pero obviamente solo alcanzan para cubrir algunas.<\/p>\n<p>El resto se cubre con profesionales de otras \u00e1reas que hacen la capacitaci\u00f3n docente, con alumnos de los profesorados que tengan el 75 % de la carrera cursada, con profesionales sin capacitaci\u00f3n y con maestras y maestros de escuela primaria, todos inscriptos en listados diferentes y seg\u00fan puntajes acumulados.<\/p>\n<p>Sin embargo, este a\u00f1o no se pudieron cubrir las horas c\u00e1tedra de algunas materias, ni a\u00fan llamando a todos los inscriptos en el listado. Esto suele ocurrir desde hace a\u00f1os pero reci\u00e9n en el segundo semestre de a\u00f1o, cuando los docentes tomas m\u00e1s licencias. Entonces se cubren las horas por propuesta de alguna persona interesada en dar clase.<\/p>\n<p>En consecuencia, hay alumnos que a\u00fan no tuvieron algunas o varias materias porque no hay profesores nombrados. La semana pasada, el Ministerio de Educaci\u00f3n llam\u00f3 para la ciudad de General Pico a todos los docentes jubilados que tengan hasta 58 a\u00f1os de edad para dar clase y a todos aquellos que ya tienen el m\u00e1ximo de horas c\u00e1tedra previsto, que son 40 semanales, y quieran acrecentar su trabajo hasta las 48 horas.<\/p>\n<p>El secretario gremial de la seccional local de Utelpa, Jorge Vidal, sostuvo que \u201chay varias situaciones que venimos desde hace tiempo denunciando y proponiendo en paritarias y en los distintos tribunales\u201d.<\/p>\n<p>Una de esas situaciones refiere a que muchos alumnos reci\u00e9n comienzan a tener algunas materias a las semanas del inicio de clase, ya que no tienen profesores nombrados. \u201cEn general falta una pol\u00edtica de previsi\u00f3n del ministerio porque los movimientos docentes deber\u00edan realizarse la mayor\u00eda el a\u00f1o anterior. Fue toda una lucha lograr las titularizaciones y que se tenga previsi\u00f3n al terminar un a\u00f1o para realizar todos los movimientos\u201d, dijo el gremialista.<\/p>\n<p>Por otra parte, afirm\u00f3 tajantemente que \u201cfaltan docentes\u201d y est\u00e1n viendo \u201cque viene de hace tiempo pero este a\u00f1o se ha agudizado\u201d. En ese sentido explic\u00f3 que desde Utelpa han \u201ctenido reuniones con varios institutos de formaci\u00f3n docente\u201d y han planteado \u201carticular pol\u00edticas y diagn\u00f3sticos para trabajar sobre esto. En \u00e1reas como Lengua, Matem\u00e1ticas, Geograf\u00eda, Historia\u2026 los graduados de nuestra universidad son pocos. No ha podido construir pol\u00edticas de articulaci\u00f3n entre la universidad y el ministerio\u201d.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n explic\u00f3 que ha propuesto que se abran capacitaciones para los maestros de escuela primaria para que se especialice en alguna \u00e1rea de conocimiento en la que desarrolle su trabajo en escuelas secundarias. No han obtenido respuesta positiva.<\/p>\n<p>Si bien quienes no son profesores de educaci\u00f3n media y est\u00e1n dando clase en general se interesan por aprender y dar lo mejor de s\u00ed, es obvio que no es lo mismo que haberse prepararse cinco a\u00f1os en un profesorado espec\u00edfico de Letras, Geograf\u00eda, Historia, Matem\u00e1ticas, Derecho, etc.<\/p>\n<p>\u201cNo hay un plan estrat\u00e9gico claro por parte del ministerio, y deja a los docentes con la mejor de las voluntades, estudian, se preparan, intentar mejorar la calidad educativa desde el aula, pero eso no se acompa\u00f1a con decisiones estrat\u00e9gicas desde el ministerio. Los docentes est\u00e1n garantizando la educaci\u00f3n porque no hay una visi\u00f3n clara del ministerio para resolver esto institucionalmente esta cuesti\u00f3n\u201d,\u00a0 afirm\u00f3 Jorge Vidal.<\/p>\n<p>Y explic\u00f3 que la migraci\u00f3n de docentes de escuela primaria al nivel medio se da por otra circunstancia que es que los profesores cobran mucho m\u00e1s en relaci\u00f3n con las horas trabajadas que los maestros y maestras de primaria. \u201cY sobre eso hace tiempo que venimos luchando\u201d, indic\u00f3 el sindicalista<\/p>\n<p>Por \u00faltimo, afirm\u00f3 que \u201cse tiene que estar repasando constantemente la incumbencia de t\u00edtulos\u00a0 habida cuenta en que hay muchos institutos de formaci\u00f3n docente y prolifera la oferta acad\u00e9mica. Y la provincia de La Pampa se ha quedado un poco est\u00e1tica respecto a este avanzar.\u201d<\/p>\n<p>Concluy\u00f3 diciendo que \u201cfalta la iniciativa pol\u00edtica de profundizar en la formaci\u00f3n de docentes en estas \u00e1reas\u201d.\u00a0 Y no dej\u00f3 de observar que la obligatoriedad de la escuela media provoc\u00f3 una demanda educativa que tiene dificultad para cubrirse en t\u00e9rminos de calidad educativa. \u201cDonde hay que poner el tilde es en la falta de urgencia para resolver estos temas desde el ministerio, que es donde se deber\u00eda planificar\u201d, opin\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\ufeff En un importante n\u00famero de espacios curriculares, la cantidad de profesores espec\u00edficos dictando clases es \u00ednfima. La mayor\u00eda de los docentes son profesionales, alumnos de \u00a0profesorados o maestros de escuela primaria. 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