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Desde hace unos a\u00f1os (diciembre de 2011) venimos denunciando en distintos medios de comunicaci\u00f3n situaciones de este tipo, que como los docentes sabemos, cada vez se \u201cnaturalizan\u201d m\u00e1s y no son meros \u201ccasos aislados\u201d o responsabilidad de los miembros de la comunidad educativa (docentes, padres o estudiantes) como proclaman las autoridades gubernamentales y ministeriales, que generalmente tienden a ocultar los hechos de violencia.<\/p>\n
Estos acontecimientos se potenciaron desde las distintas medidas de \u201cflexibilizaci\u00f3n pedag\u00f3gica\u201d, que van desde no quedar libres por faltas, hasta la necesidad de la promoci\u00f3n autom\u00e1tica para promover el paso de los j\u00f3venes por las instituciones educativas primarias o secundarias. Este panorama se extiende a toda la provincia y al sistema educativo nacional, generando mecanismos denominados de \u201cinclusi\u00f3n-excluyente\u201d: asegurando acceso y permanencia en el sistema, pero sin garantizar la inclusi\u00f3n social al egreso del mismo.<\/p>\n
Estas son las consecuencias de la cuestionada \u201cobligatoriedad\u201d y de la Ley Provincial de Educaci\u00f3n, impuesta por el gobierno y aceptada sin cuestionamientos por UTELPa, fundamentada con un discurso de \u201cinclusi\u00f3n con calidad\u201d, pero que no se corresponde con pol\u00edticas educativas reales que la hagan posible por parte de estos actores.<\/p>\n
El gremio docente, como en situaciones anteriores, se ve desbordado antes los distintos reclamos y solo propone realizar \u201cjornadas de reflexi\u00f3n\u201d, que siempre son estrategias v\u00e1lidas para analizar la situaci\u00f3n a nivel institucional, pero carecen de trascendencia cuando no generan resoluciones pr\u00e1cticas sobre las problem\u00e1ticas de fondo, ya que las mismas, hasta el momento, no son resolutivas.<\/p>\n
Entendemos a la \u201cviolencia\u201d como un fen\u00f3meno multicausal, que la escuela no puede resolver por s\u00ed sola al no poder garantizar la inclusi\u00f3n social y econ\u00f3mica, que no puede desvincularse de la inclusi\u00f3n educativa. Nuevamente manifestamos que las condiciones laborales actuales (aulas superpobladas, alumnos con problemas ps\u00edquicos-sociales, falta de personal, reg\u00edmenes de asistencia y aprobaci\u00f3n flexibles, falta de controles, falta de recursos, entre otras) son propicias para el cultivo de estas situaciones, mientras no existan pol\u00edticas p\u00fablicas y educativas integrales y verdaderas.<\/p>\n
De esta manera, hoy las escuelas se convierten en \u201cguarder\u00edas\u201d con rejas, y la tarea docente se ve resumida a una funci\u00f3n t\u00e9cnica, ya que el gobierno nos considera \u201cagentes del Estado\u201d que debemos \u201caplicar\u201d las pol\u00edticas que los tecn\u00f3cratas elaboran. As\u00ed, la educaci\u00f3n pierde su rol transformador, cr\u00edtico y socializador, los\/as estudiantes pierden su protagonismo en estos procesos y el acceso a mejores oportunidades; y los docentes perdemos nuestras capacidades en el oficio, y lo que es peor a\u00fan, nuestra conciencia como trabajadores.<\/p>\n
Con respecto a esto, la Central de Trabajadores de la Argentina (CTA) conducida por Pablo Micheli ha convocado a un paro nacional para el mi\u00e9rcoles 29 de mayo (en coincidencia con el 44\u00b0 aniversario del \u201cCordobazo\u201d de mayo 1969) por los reclamos de todas\/os los trabajadores del pa\u00eds, incluyendo los ya mencionados de los docentes. Si bien la UTELPa no ha manifestado a\u00fan su postura frente al mismo, creemos que, como trabajadores de la educaci\u00f3n, debemos impulsarlo, otorg\u00e1ndole el contenido de nuestros variados reclamos.<\/p>\n
Defendemos la educaci\u00f3n p\u00fablica y de calidad. La misma debe considerarse como derecho social, inalienable de las personas para que cumpla su funci\u00f3n de transformadora social y deje de ser un terreno de impunidad y una herramienta de control ideol\u00f3gica de unos pocos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\ufeff Desde la Agrupaci\u00f3n Docente \u201cCarlos Fuentealba\u201d de Santa Rosa y General Pico queremos manifestar nuestra solidaridad con las\/os colegas que fueron v\u00edctimas de los recientes acontecimientos de violencia en la Escuela Normal de Santa Rosa. Desde hace unos a\u00f1os (diciembre de 2011) venimos denunciando en distintos medios de comunicaci\u00f3n situaciones de este tipo, que […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-15926","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-social"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15926","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=15926"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/15926\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=15926"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=15926"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/2010-2015.infopico.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=15926"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}